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FCT/2022.2 – Filosofias da Ciência e da Tecnologia


FCT/2022.2 – Filosofias da Ciência e da Tecnologia

FILOSOFIAS DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA 2022.2

 

Disciplina Transversal Filosofias da Ciência e da Tecnologia
Sigla no SIGA PRPPG 7006
Oferta Segundo semestre de 2022
Dia da semana Quarta-feira
Horário 09 h às 12 h
Local de acesso As aulas devem ser acompanhadas remotamente AO VIVO através de link que será disponibilizado aos matriculados.
Inscrições 04/07/2022 à 05/08/2022

Alunos UFPR: As inscrições devem ser realizadas via portal do aluno no SIGA.

Alunos de instituições parceiras: Vide instruções aqui.

Início das aulas 24/08/2022
Previsão de fim das aulas 07/12/2022
Total de encontros previstos 15
Carga horária / créditos 60 horas (4 créditos*)
Professor responsável Eduardo Salles de Oliveira Barra
E-mail da Disciplina disciplinaprppg.filosofias@ufpr.br

 

Requisitos:

Ser docente ou discente vinculado à pós-graduação stricto sensu da UFPR ou de universidades parceiras do Estado do Paraná.

Consulte nossas parceiras aqui.

 

Ementa:
A disciplina foi concebida sob a perspectiva de que há não apenas uma, mas, sim, diversas filosofias da ciência e da tecnologia. Isso reflete diferenças importantes não apenas quanto aos padrões metodológicos, mas também quanto à lista dos problemas dos quais deve ocupar-se uma reflexão filosófica sobre a ciência e/ou a tecnologia. Na escolha das filosofias presentes neste programa, privilegiou-se aquelas que estivessem, ao mesmo tempo, amplamente disseminadas entre o público não especializado e houvessem tomado parte em debates relevantes com suas congêneres. Desse último aspecto, destacaram-se três debates entre os mais relevantes nos últimos dois séculos: (i) racionalidade e progresso científicos, (ii) a autonomia da tecnologia e as relações entre as práticas científicas e (iii) o entorno social, cultural, comportamental e econômico da ciência e da tecnologia. O primeiro debate marcou os primeiros anos da própria filosofia da ciência, enquanto disciplina filosófica. O ápice desse debate foi o confronto entre Popper e Kuhn sobre as prerrogativas do método científico para conduzir o progresso da ciência. O segundo debate pretende esclarecer o que poderia ser o objeto próprio de uma filosofia da tecnologia, algo relevante para a constituição dessa disciplina como um campo de reflexão que é ainda muito recente, mas, nem por isso, menos urgente e promissor. Em virtude da sua inerente complexidade, as reflexões acerca da tecnologia têm ocasionado distintos modos de articular perspectivas filosóficas, históricas e sociológicas – um caso limitado, mas representativo dessa espécie de abordagem são os chamados estudos STS (Science, Technology and Society). O terceiro e último debate pretende estender o âmbito dos contextos extra-científicos em suas tensões com as práticas científicas. Serão assim abordadas as tensões entre a ciência e os compromissos éticos, as questões de gênero, o imaginário social e os valores morais. Conforme se observa, as aulas desta disciplina excederão, portanto, à abordagem filosófica, procurando também combiná-la às abordagens históricas e sociológicas, entre outras. Para conduzir essas reflexões, além dos professores da UFPR e UTFPR que se responsabilizaram por esta programação, foram convidados professores e pesquisadores, especialistas nos temas e autores escolhidos, de diversas outras instituições nacionais. O programa da disciplina inclui, ao final, quatro conferências a cargo de duas das principais lideranças acadêmicas mundiais no campo das investigações e reflexões sobre chamada tecno-ciência, Andrew Feenberg (Simon Fraser University/Canadá) e Bernadette Bensaude-Vincent (Université Paris 1/França). Essas quatro conferências integrarão também a programação da sexta edição da Escola Paranaense de História e Filosofia da Ciência e da Tecnologia – Escola HFC&T 2021, evento bianual que é promovido conjuntamente pela UFPR e UTFPR e que, ao lado da Escola USP de História das Ciências e a Escola de História da Ciência da UFMG, compõe a Rede Brasileira de Escolas de História da Ciência. A discussão sobre a tecno-ciencia, ao focalizar os condicionamentos crescentes da ciência pela tecnologia, impõe uma revisão da antiga agenda da filosofia da ciência presidida pelas questões acerca da racionalidade e do progresso científicos. Nas palavras de Alberto Cupani, na medida em que as mudanças provocadas pela tecnociência alcançam o próprio ethos da pesquisa científica, deveríamos esperar que ela produzisse “uma transformação na Filosofia da Ciência, fazendo com que inclua questões éticas e políticas junto com as epistemológicas, e que trabalhe em cooperação com outros estudos sobre a ciência.” (“A racionalidade tecnocientífica e o seu desafio à filosofia da ciência” doispontos v. 12, n. 1, p. 171, 2015).

Bibliografia (sujeita a alterações):

BACHELARD, G. Filosofia do não. Filosofia do novo espírito científico. Os Pensadores. Tradução de Joaquim José Moura Ramos. São Paulo: Abril Cultural, 1984.

BACHELARD, G. A formação do espírito científico: contribuição para uma psicanálise do conhecimento. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996.

 BENSAUDE-VINCENT, B. Les Vertiges de la technoscience . Moldando o mundo átomo por átomo . Edições La Découverte : Paris, 2009.

BUNGE, M. “Tecnologia e filosofia” In: Epistemologia: curso de atualização. Tradução por Claudio Navarra. São Paulo : T. A. Queiroz, EDUSP, 1980. cap. 13, p. 185-220.

FEENBERG, A. Entre a razão e a experiência: ensaios sobre a tecnologia e a modernidade (Ed. Brasileira). Trad. E. Beira, C. Cruz e R. Neder. S.l.: IndependentlyPublished, 2019.

FEENBERG, A. Tecnossistema: a vida social da razão. Trad. E. Beira e C. Cruz. S.l.: IndependentlyPublished, 2019.

FEYERABEND, P. Contra o Método. São Paulo: Editora da UNESP, 2011.

FLECK, L. Gênese e Desenvolvimento de um Fato Científico. Belo Horizonte: Fabrefactum, 2010.

HAHN, H.; NEURATH, O. CARNAP, R. “A concepção científica do mundo – o círculo de Viena” Cadernos de História e Filosofia da Ciência (CLE-UNICAMP), 10, 1986, p. 5-20. Disponível em: https://www.cle.unicamp.br/eprints/index.php/cadernos/article/view/1220/1011

HEIDEGGER, M. “A questão da técnica”. Cadernos de tradução, n. 2, Departamento de Filosofia-USP, 1997 [1954].

JONAS, H. O princípio responsabilidade: ensaio de uma ética para a civilização tecnológica. Trad. Marijane Lisboa, Luiz Barros Montez. Rio de Janeiro: Contraponto; Ed. PUCRio, 2006.

KUHN, T. A Estrutura das Revoluções Científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003.

KUHN, T. O Caminho desde a Estrutura. São Paulo: Editora da UNESP, 2006.

POPPER, K. A Lógica da Investigação Científica. São Paulo: Abril Cultural, 1980 (Col. Os Pensadores).

SIMONDON, G. Sobre o modo de existência de objetos técnicos . Paris: Aubier , 1958.

 

Ministrantes:

Eduardo Salles de Oliveira Barra (UFPR)

Ronei Mocellin (UFPR)

Alex Calazans (UTFPR)

Veronica Bahr Calazans (UTFPR)

 

Convidados: 

Alberto Cupani (UFSC)

Alberto Augusto Passos Videira (UERJ)

Cristiano Cordeiro Cruz (ITA)

Eládio Craia (PUCPR)

Gilmar Evandro Szczepanik (UNICENTRO)

Jelson Roberto de Oliveira (PUCPR)

Luiz Henrique de Lacerda Abrahão (CEFET-MG)

Mauro Condé (UFMG)

Paulo Pirozelli (USP)

Remi Schorn (UNIOESTE)

 

Cronograma (sujeito a alterações):

Aulas Seq. Dados Tema Convidados Ministrante
1 0 24/08 Apresentação do programa Eduardo Barra, Ronei Mocellin, Veronica Calazans, Alex Calazans Eduardo Barra, Ronei Mocellin, Veronica Calazans, Alex Calazans
2 1.1 31/08 Positivismo lógico: Rudolf Carnap (1891-1970) e Otto Neurath (1882-1945) Eduardo Barra Ronei Mocellin
3 1.2 07/09
Gravada
Gaston Bachelard (1884-1962) Ronei Mocellin Eduardo Barra
4 1.3 14/09 Ludwik Fleck (1896-1961) Mauro Condé (UFMG) Ronei Mocellin
5 1.4 21/09 Karl Popper (1902-1994) Remi Schorn (UNIOESTE) Eduardo Barra
6 1.5 28/09 Paul Feyerabend (1924-1994) Luiz Henrique de Lacerda Abrahão (CEFET-MG) Eduardo Barra
7 1.6 05/10 Thomas Kuhn (1922-1996) Paulo Pirozelli (USP) Eduardo Barra
8 1.7 19/10 Ian Hacking (1936-) Antonio Augusto Passos Videira (UERJ) Alex e Veronica Calazans
9 2.1 26/10 Mario Bunge (1919-2020) Alberto Cupani (UFSC) Alex e Veronica Calazans
10 2.2 02/11
Gravada
 Hans Jonas (1903-1993) Jelson Roberto de Oliveira (PUCPR) Alex Calazans
11 2.3 09/11 Gilbert Simondon (1924-1989) Alex e Veronica Calazans (UTFPR) Ronei Mocellin
12 2.4 16/11 Martin Heidegger (1889-1976) Eladio Craia (PUCPR) Alex e Veronica Calazans
13 2.5 23/11 Andrew Feenberg (1943-) Cristiano Cordeiro Cruz (ITA) Alex e Veronica Calazans
14 2.6 30/11 Peter Kroes (1950-) Gilmar Evandro Szczepanik (UNICENTRO) Alex e Veronica Calazans
15 2.7 07/12 Yuk Hui Alex e Verônica Calanzas Eduardo Barra

 

* Créditos da disciplina

ATENÇÃO: O aproveitamento ou equivalência dos créditos das disciplinas transversais dependerá do Colegiado do programa de pós-graduação a que você está vinculado. Não acontece automaticamente. Compete ao Colegiado decidir sobre o aproveitamento de estudos e a equivalência de créditos, conforme artigo 18 da Resolução 32/17-CEPE.

As disciplinas transversais poderão ser aproveitadas ou equiparadas com disciplinas ofertadas da grade do programa, a critério do colegiado. Não é obrigatório que o programa integralize os créditos cursados, portanto, é importante que o discente informe-se com a coordenação do programa de pós-graduação de vínculo sobre esta possibilidade.

 

**Se necessário a Coordenação do Projeto poderá alterar o cronograma, locais e outras características desta disciplina.

 

Mais informações em: https://transversais.ufpr.br/perguntas-frequentes/