| Disciplina Transversal | Escrita Acadêmica em Inglês |
| Sigla no SIGA | PRPPG 7000 |
| Oferta | 2.º semestre 2019 |
| Dia da semana | Quartas-feiras |
| Horário | Das 14h às 18h |
| Local (para alunos da modalidade presencial) | Auditório do CIFLOMA – Engenharia Florestal, Campus Jardim Botânico (Avenida Prefeito Lothário Meissner, 632). |
| Local (para alunos da modalidade remota) | Acessar o Moodle através do SIGA com seu usuário e senha. A transmissão ocorrerá simultaneamente às aulas presenciais. |
| Inscrições | 08/07/2019 a 15/08/2019 (Sujeito ao limite de vagas, podendo encerrar antes do prazo previsto). |
| Previsão de início das aulas | 28/08/2019 |
| Previsão de fim das aulas | 04/12/2019 |
| Total de encontros previstos | 15 encontros |
| Carga horária* | 60h (Leia sobre os créditos ao fim desta página). |
| Modalidade presencial | 200 vagas |
| Modalidade remota | 300 vagas |
| Professor responsável | Ronald Barry Martinez |
*Atenção: Todo o conteúdo, atividades, vídeos da Disciplina podem ser encontrados também na página do Prof. Ron Martinez – link
Requisitos
Ser discente regularmente matriculado na pós-graduação stricto sensu da UFPR ou ser professor vinculado ao programa de pós-graduação stricto sensu da UFPR.
Concordar com o “Termo de Aceite para Discentes” da disciplina e obter concordância do orientador no “Termo de Aceite para Orientadores”. (Leia mais sobre os termos abaixo)**
Ementa ofertada
Esta disciplina visa a fornecer ao aluno de pós-graduação (especialmente) a base fundamental para poder redigir um texto acadêmico em língua inglesa. O gênero focado é o de artigo científico, e suas seções mais típicas: Título, Resumo, Introdução, Método, Resultados e Discussão/Conclusão. Dentro destes componentes, a aluno aprenderá, através de diversos modelos e exemplos, como os autores de tais textos constroem seus argumentos, e quais são os ingredientes linguísticos mais típicos e esperados em cada seção (especialmente nas partes de Introdução e Discussão, que costumam ser as mais desafiadoras para autores acadêmicos menos experientes). Além disso, o participante da disciplina verá diversas ferramentas com poderá usar até depois da disciplina, tais como software especializado para construir um corpus linguístico específico, e também recursos disponíveis online. A disciplina também contará com alguns especialistas que serão convidados para ministrar sobre temas importantes como, por exemplo, estratégias para se lidar com editores de revistas científicas, e processos de revisão. Até o fim da disciplina, o aluno que já tem dados coletados no início poderá ter a primeira versão de um artigo completo até o final. As aulas serão discursivas e interativas, e haverá momentos nos quais os participantes poderão ser divididos em grupos menores para focar em atividades práticas em áreas mais específicas, com o auxílio de outros docentes e doutorandos para auxiliar. O aluno deve trazer seu notebook para poder usufruir das atividades trabalhadas ao longo das aulas. O nível de inglês necessário é B1 (QEC) para poder aproveitar a disciplina.
Bibliografia
CARGILL, M.; O´CONNOR, P. Writing scientific research articles: strategy and steps. Wiley-Blackwell, 2009.
* Créditos da disciplina
O aproveitamento ou equivalência dos créditos das disciplinas transversais dependerá do Colegiado do programa de pós-graduação a que você está vinculado. Não acontece automaticamente. Compete ao Colegiado decidir sobre o aproveitamento de estudos e a equivalência de créditos, conforme artigo 18 da Resolução 32/17-CEPE.
As disciplinas transversais poderão ser aproveitadas ou equiparadas com disciplinas ofertadas da grade do programa, a critério do colegiado. Não é obrigatório que o programa integralize os créditos cursados, portanto, é importante que o discente informe-se com a coordenação sobre esta possibilidade.
**Termos de Aceite
ATENÇÃO: Para se matricular em uma Disciplina Transversal é necessário que o aluno interessado concorde com o “Termo de Aceite para Discentes” e que seu orientador concorde com o “Termo de Aceite para Orientadores”. A concordância com os termos acontecerá no momento da solicitação de matrícula no SIGA (no caso dos alunos) e no momento da ciência do orientador também através do SIGA (no caso dos orientadores). Ambos visualizarão o termo e marcarão opção de concordância diretamente no sistema. O objetivo destes termos é garantir que alunos e orientadores obtenham as informações que precisam antes de se matricularem (no caso dos alunos) e antes de concordarem com a matrícula de seus orientandos (no caso dos orientadores).
*** Se necessário a PRPPG poderá alterar o cronograma, locais e outras características desta disciplina.
Mais informações em: Perguntas frequentes